En horas de la mañana del día de hoy se llevo a cabo en la Escuela Antonio Ríos Saavedra, el primer encuentro de niños y niñas innovadores 2009, con la participación de diferentes escuela tanto de la zona 10, como zonas vecinas.
Entre estas podemos mencionar Escuela Paraiso, Escuela la Guinea, Escuela La Victoria, Escuela Caizan, Escuela de Bocalatún, Escuela de Tijera.
jueves, 1 de octubre de 2009
sábado, 5 de septiembre de 2009
Recopilación de diferentes actividades escolares
En este album pueden encontrar una serie de fotos tomadas en diversas actividades de los niños en la escuela.
miércoles, 2 de septiembre de 2009
martes, 1 de septiembre de 2009
domingo, 30 de agosto de 2009
Reunion de presentacion de los proyectos Colaborativos en Paraiso y organización del ENI
En pasadas fechas se realizo en el Corregimiento de Paraiso, Distrito de Boquerón la reunion de Presentacion de los proyectos Colaborativos y la organizacion y distribución por escuela de los espacios físicos que utilizará cada equipo para presentar su proyecto en el ENI, a realizarse el 1 de Octubre en la escuela Antonio Ríos Saavedra.
Agradecemos la cooperacion de el personal de Conectate al conocimiento, a la maestra de Paraiso por tan bonita experiencia.
Agradecemos la cooperacion de el personal de Conectate al conocimiento, a la maestra de Paraiso por tan bonita experiencia.
sábado, 29 de agosto de 2009
jueves, 27 de agosto de 2009
martes, 18 de agosto de 2009
miércoles, 5 de agosto de 2009
Historia de la Semana del Campesino
Historia de Semana del Campesino
La Semana del Campesino es la fiesta que rinde un homenaje propio a las manifestaciones y tareas que el campesino realiza en su vida.
Inicios de la Semana del Campesino:
La Semana del Campesino, surge en la Escuela Isabel Herrera de Obaldia, en la ciudad capital de Panamá, bajo la denominación de "Semana del Maíz" siendo ésta una iniciativa de la profesora Dora Pérez de Zárate (q.e.p.d), con el claro objetivo de valorar y resaltar la importancia de las labores agrícolas realizadas por nuestros hombres y mujeres de la campiña interiorana; además reflejar las prácticas de una gama de actividades transmitidas de generación en generación, importantes en la conformación de la identidad cultural panameña.
Como toda actividad orientada a la exaltación de los valores populares despertó el interés en la familia educativa y de allí se esparce este legado con matiz tradicional, hasta los centros escolares interióranos donde se ha impregnado de elementos propios de cada región.
En la actualidad esta fiesta es organizada por las escuelas primarias en donde se realizan ciertas actividades folklóricas como, la escogencia de una Reina, decoraciones de los pabellones escolares, coronación de la reina, concursos de Indumentaria Femenina y Masculina y finalmente el paseo de carretas por las principales calles de la región, el cual hace alusión a las labores diaria de la vida del campesino.
CELEBRACIÓN DE LA SEMANA DEL CAMPESINO EN LA ESCUELA DE MACANO
Año tras año, la Escuela de Macano a tratado de exaltar todos esos valores y tradiciones de nuestros hombres y mujeres del campo, dándole un espacio en su calendario escolar para realizar esta actividad, aunque no se celebra la semana completa, se utiliza un día entero para darle realce a todas estas faenas.
En la escuela el trabajo se desarrolla de manera conjunta, tanto padres de familia, maestros y estudiantes, hacen su mejor esfuerzo para que sus ranchos sean los más lucidos y autóctonos de la fiesta.
Además de las competencias de ranchos, podemos encontrar comidas tradicionales, bailes, lindas empolleradas y hombres muy bien ataviados, galleras, entre otras actividades más.
Este año no será la excepción, la actividad tendrá lugar el día 7 de agosto, a partir de las nueve de la mañana.
Para hacer un poco más dinámico la competencia de los ranchos se distribuyo en 3 grupos identificados por distintos colores:
Grupo de los Rojos: (Pre- Jardín con la maestra Marta Ríos, Jardín con la Maestra diva, Quinto Grado con la Maestra Oderay).
Grupo de los Amarillos: (Primer Grado con la Maestra Inés, Cuarto Grado con la Maestra Inocencia y La Maestra Nancy aula de Innovación).
Grupo de los Verdes: (Segundo Grado con la Maestra Ana, Tercer Grado con el Maestro José y Sexto Grado con la Maestra Osiris).
La Semana del Campesino es la fiesta que rinde un homenaje propio a las manifestaciones y tareas que el campesino realiza en su vida.
Inicios de la Semana del Campesino:
La Semana del Campesino, surge en la Escuela Isabel Herrera de Obaldia, en la ciudad capital de Panamá, bajo la denominación de "Semana del Maíz" siendo ésta una iniciativa de la profesora Dora Pérez de Zárate (q.e.p.d), con el claro objetivo de valorar y resaltar la importancia de las labores agrícolas realizadas por nuestros hombres y mujeres de la campiña interiorana; además reflejar las prácticas de una gama de actividades transmitidas de generación en generación, importantes en la conformación de la identidad cultural panameña.
Como toda actividad orientada a la exaltación de los valores populares despertó el interés en la familia educativa y de allí se esparce este legado con matiz tradicional, hasta los centros escolares interióranos donde se ha impregnado de elementos propios de cada región.
En la actualidad esta fiesta es organizada por las escuelas primarias en donde se realizan ciertas actividades folklóricas como, la escogencia de una Reina, decoraciones de los pabellones escolares, coronación de la reina, concursos de Indumentaria Femenina y Masculina y finalmente el paseo de carretas por las principales calles de la región, el cual hace alusión a las labores diaria de la vida del campesino.
CELEBRACIÓN DE LA SEMANA DEL CAMPESINO EN LA ESCUELA DE MACANO
Año tras año, la Escuela de Macano a tratado de exaltar todos esos valores y tradiciones de nuestros hombres y mujeres del campo, dándole un espacio en su calendario escolar para realizar esta actividad, aunque no se celebra la semana completa, se utiliza un día entero para darle realce a todas estas faenas.
En la escuela el trabajo se desarrolla de manera conjunta, tanto padres de familia, maestros y estudiantes, hacen su mejor esfuerzo para que sus ranchos sean los más lucidos y autóctonos de la fiesta.
Además de las competencias de ranchos, podemos encontrar comidas tradicionales, bailes, lindas empolleradas y hombres muy bien ataviados, galleras, entre otras actividades más.
Este año no será la excepción, la actividad tendrá lugar el día 7 de agosto, a partir de las nueve de la mañana.
Para hacer un poco más dinámico la competencia de los ranchos se distribuyo en 3 grupos identificados por distintos colores:
Grupo de los Rojos: (Pre- Jardín con la maestra Marta Ríos, Jardín con la Maestra diva, Quinto Grado con la Maestra Oderay).
Grupo de los Amarillos: (Primer Grado con la Maestra Inés, Cuarto Grado con la Maestra Inocencia y La Maestra Nancy aula de Innovación).
Grupo de los Verdes: (Segundo Grado con la Maestra Ana, Tercer Grado con el Maestro José y Sexto Grado con la Maestra Osiris).
domingo, 2 de agosto de 2009
domingo, 12 de julio de 2009
Reseña Historica Escuela de Macano
Primeras Iniciativas de Enseñanza:
En 1921, con la llegada de las primeras familias para residir en la comunidad de Macano, construyen unos 20 ranchos en la comunidad y se inicia la educación particular, la cual era dictada por maestros pagados por los propios padres y se impartía clases en las casas que sus dueños por ofrecer las mejores condiciones sociales. (Pedro Vega, Epifanio Valdés, Tomas Saldaña).
En este año se dio una modalidad educativa que se podía llamar Sistema Regular donde los propios padres de familias, localizaban instructores para sus hijos y que llevaban a sus casas para brindarle lo que antes conocimos como las 4 reglas que no era otra cosa que leer, escribir, sumar y restar.
La Educación de Macano después de 1930
Alrededor de 1930, la comunidad había crecido y por ende la población en edad escolar, así que los moradores de Macano, se concientizan y solicitan un educador, que inicia dando sus clases en casa que presta el Señor Pedro Vega, y Tomas Saldaña, por ser una de las casa que contaban con algunas condiciones para albergar los alumnos, así continua por varios años.
Primera Escuela Oficial.
En 1958, se construye la primera escuela oficial que todavía podemos apreciar sus estructuras un poco deterioradas.
Mientras se laboró en las primeras instalaciones la escuela fue multigrado, para estos terrenos se contó con la donación del Señor Aniceto Acosta, Tomas Saldaña, cuenta con un área de años 1,250 mts aproximadamente.
Sin embargo estas áreas en la actualidad no se usa sus instalaciones debido a su deterioro pero; si usamos los terrenos para el huerto.
Otras Instalaciones Escolares.
No es hasta 1976 que se construye lo que es hoy la Escuela Primaria de Macano con estructura de acero con paredes de hormigón, techo de zinc y carriolas y para estas instalaciones terrenos se le compran al señor Epifanio Valdés.
Estos nuevos terrenos e instalaciones se debieron al auge, que se propicio en la implementación de las Escuelas básicas y con la idea de albergar a la población escolar tanto de primaria como de la básica.
Igualmente en estos terrenos se construye de manera improvisada el internado de los varones, donde aun se observa la base del piso de madera de aquel internado de varones.
Y en los terrenos y estructuras de la escuela vieja, se instala el internado de las Señoritas. Con la absolución de las Escuelas Básicas, se desintegra la planificación escolar y se agrupa el séptimo, octavo y noveno grado en un primer ciclo, la busca un local propio y se trasladan y quedamos laborando en estas estructuras solamente la Escuela Primaria de Macano.
En 1976 pasó a ser unigrado.
Escuela Básica de Macano
En 1973, se implemento la educación básica que incluía el VII al IX grado, donde se le daba énfasis al área agropecuario y se les daba oportunidad a los alumnos (as) a adquirir conocimientos prácticos y teóricos relacionados con la producción sostenible, mediante el uso racional de los recursos naturales específicamente el suelo, agua, fauna y flora.
La comunidad de Macano se ve favorecida con este programa de las Básicas, y se implanta este sistema en la escuela vieja, para ello los padres de familia se ven en la necesidad de anexar a esa escuelita de madera, dos (2) aulas que se construyen de paredes de bloques, techo de zinc, ventanas ornamentales, estas dos nuevas aulas alojan a los estudiantes de la Básica de Macano.
Para 1974, la población de los estudiantes de básica aumentó, y el señor Alcibíades Caballero (Alcides) que poseía una casa, frente a la escuelita de madera. Alquila al Ministerio de Educación esta casa por espacio de 3 años para atender el auge de estudiantes que se dio para aquellos años.
Inicialmente la casa del señor Alcibíades sirvió de aula para los alumnos de Básica y posteriormente como el internado, para señoritas que cursan en la básica.
El Ministerio de Educación, ve y siente la necesidad de impulsar, mejorar la calidad de la educación en esta área y compra nuevos terrenos y edifica una nueva escuela.
Mientas se construía estas nuevas instalaciones en tierras compradas por el Ministerio de Educación al señor Epifanio Valdés se gestaba un movimiento en todo el país para abolir la ley que creaba la mística de la Educación Básica.
Se termina de construir la escuela y funciona la Escuela Básica por dos años y el movimiento de abolir la ley rinde resultados positivos y se da lugar al Primer Ciclo de Macano dos años más tarde.
Desde 1976, que funcionó la Básica y posteriormente el Primer Ciclo se compartieron las nuevas instalaciones; por lo que la Escuela Primaria laboró en la jornada de la mañana y la básica. Y posterior el Primer Ciclo, Brindaba sus clases en la de la tarde, quedando la escuela vieja como internado de las señoritas y el nuevo predios comprados para la nueva escuela, se construye el internado de varones cuyo piso era de concreto, paredes de caña blanca y techo al principio de paja y luego se le cambio a zinc. Esto solo fue por cuatro años. Ya que el Primer Ciclo se traslado a sus propias instalaciones.
Administración de la Escuela de Macano.
Los Siguientes directores no tenemos fechas exactas pero si sabemos que fueron directores del plante:
Lizbeth Gómez Esperanza Acosta.Luis Santamaría Fulvia Guerra.José María Vásquez Rosalía LizondroSalvador Hernández Graciela CaballeroOnesimo Samudio Raquel SánchezAminta Hernández.
La escuela de Macano, al igual que toda institución, requiere de una administración y seguidamente, se le presenta la lista de directores en forma cronológica que se ha podido lograr:
2009 José Lizondro2008 Oderay Jiménez2005 – 2007 Ana Suira 2003 – 2005 Inocencia R. de Ruiz 2002 – 2003 Nelvis R. de Vega2001 – 1999 Inocencia R. de Ruiz1999 – 1997 Elizabeth R de Montero.1997 – 1996 Nellys de Espinoza1995 Diva Guerra1994 – 1986 Sandra Ortega.
En 1921, con la llegada de las primeras familias para residir en la comunidad de Macano, construyen unos 20 ranchos en la comunidad y se inicia la educación particular, la cual era dictada por maestros pagados por los propios padres y se impartía clases en las casas que sus dueños por ofrecer las mejores condiciones sociales. (Pedro Vega, Epifanio Valdés, Tomas Saldaña).
En este año se dio una modalidad educativa que se podía llamar Sistema Regular donde los propios padres de familias, localizaban instructores para sus hijos y que llevaban a sus casas para brindarle lo que antes conocimos como las 4 reglas que no era otra cosa que leer, escribir, sumar y restar.
La Educación de Macano después de 1930
Alrededor de 1930, la comunidad había crecido y por ende la población en edad escolar, así que los moradores de Macano, se concientizan y solicitan un educador, que inicia dando sus clases en casa que presta el Señor Pedro Vega, y Tomas Saldaña, por ser una de las casa que contaban con algunas condiciones para albergar los alumnos, así continua por varios años.
Primera Escuela Oficial.
En 1958, se construye la primera escuela oficial que todavía podemos apreciar sus estructuras un poco deterioradas.
Mientras se laboró en las primeras instalaciones la escuela fue multigrado, para estos terrenos se contó con la donación del Señor Aniceto Acosta, Tomas Saldaña, cuenta con un área de años 1,250 mts aproximadamente.
Sin embargo estas áreas en la actualidad no se usa sus instalaciones debido a su deterioro pero; si usamos los terrenos para el huerto.
Otras Instalaciones Escolares.
No es hasta 1976 que se construye lo que es hoy la Escuela Primaria de Macano con estructura de acero con paredes de hormigón, techo de zinc y carriolas y para estas instalaciones terrenos se le compran al señor Epifanio Valdés.
Estos nuevos terrenos e instalaciones se debieron al auge, que se propicio en la implementación de las Escuelas básicas y con la idea de albergar a la población escolar tanto de primaria como de la básica.
Igualmente en estos terrenos se construye de manera improvisada el internado de los varones, donde aun se observa la base del piso de madera de aquel internado de varones.
Y en los terrenos y estructuras de la escuela vieja, se instala el internado de las Señoritas. Con la absolución de las Escuelas Básicas, se desintegra la planificación escolar y se agrupa el séptimo, octavo y noveno grado en un primer ciclo, la busca un local propio y se trasladan y quedamos laborando en estas estructuras solamente la Escuela Primaria de Macano.
En 1976 pasó a ser unigrado.
Escuela Básica de Macano
En 1973, se implemento la educación básica que incluía el VII al IX grado, donde se le daba énfasis al área agropecuario y se les daba oportunidad a los alumnos (as) a adquirir conocimientos prácticos y teóricos relacionados con la producción sostenible, mediante el uso racional de los recursos naturales específicamente el suelo, agua, fauna y flora.
La comunidad de Macano se ve favorecida con este programa de las Básicas, y se implanta este sistema en la escuela vieja, para ello los padres de familia se ven en la necesidad de anexar a esa escuelita de madera, dos (2) aulas que se construyen de paredes de bloques, techo de zinc, ventanas ornamentales, estas dos nuevas aulas alojan a los estudiantes de la Básica de Macano.
Para 1974, la población de los estudiantes de básica aumentó, y el señor Alcibíades Caballero (Alcides) que poseía una casa, frente a la escuelita de madera. Alquila al Ministerio de Educación esta casa por espacio de 3 años para atender el auge de estudiantes que se dio para aquellos años.
Inicialmente la casa del señor Alcibíades sirvió de aula para los alumnos de Básica y posteriormente como el internado, para señoritas que cursan en la básica.
El Ministerio de Educación, ve y siente la necesidad de impulsar, mejorar la calidad de la educación en esta área y compra nuevos terrenos y edifica una nueva escuela.
Mientas se construía estas nuevas instalaciones en tierras compradas por el Ministerio de Educación al señor Epifanio Valdés se gestaba un movimiento en todo el país para abolir la ley que creaba la mística de la Educación Básica.
Se termina de construir la escuela y funciona la Escuela Básica por dos años y el movimiento de abolir la ley rinde resultados positivos y se da lugar al Primer Ciclo de Macano dos años más tarde.
Desde 1976, que funcionó la Básica y posteriormente el Primer Ciclo se compartieron las nuevas instalaciones; por lo que la Escuela Primaria laboró en la jornada de la mañana y la básica. Y posterior el Primer Ciclo, Brindaba sus clases en la de la tarde, quedando la escuela vieja como internado de las señoritas y el nuevo predios comprados para la nueva escuela, se construye el internado de varones cuyo piso era de concreto, paredes de caña blanca y techo al principio de paja y luego se le cambio a zinc. Esto solo fue por cuatro años. Ya que el Primer Ciclo se traslado a sus propias instalaciones.
Administración de la Escuela de Macano.
Los Siguientes directores no tenemos fechas exactas pero si sabemos que fueron directores del plante:
Lizbeth Gómez Esperanza Acosta.Luis Santamaría Fulvia Guerra.José María Vásquez Rosalía LizondroSalvador Hernández Graciela CaballeroOnesimo Samudio Raquel SánchezAminta Hernández.
La escuela de Macano, al igual que toda institución, requiere de una administración y seguidamente, se le presenta la lista de directores en forma cronológica que se ha podido lograr:
2009 José Lizondro2008 Oderay Jiménez2005 – 2007 Ana Suira 2003 – 2005 Inocencia R. de Ruiz 2002 – 2003 Nelvis R. de Vega2001 – 1999 Inocencia R. de Ruiz1999 – 1997 Elizabeth R de Montero.1997 – 1996 Nellys de Espinoza1995 Diva Guerra1994 – 1986 Sandra Ortega.
jueves, 9 de julio de 2009
Aspectos Históricos de la Comunidad de Macano
Generalidades
La comunidad de macano es un regimiento que pertenece al corregimiento de Macano, al distrito de Boquerón, provincia de Chiriquí, a la republica de Panamá.
Antecedentes Históricos
La comunidad de macano es una comunidad reciente si la comparamos con otras.
Los primeros que entran a estas tierras vírgenes se encuentran con árboles de gran grosor llamados “Macano”, los cuales deben derribar para hacer caminos y sitios para cultivar. Cuentan los ancianos que estos arboles eran tan frondosos y de grandes dimensiones que de un (1) solo árbol se producía madera para llenar 3 camiones de cargar “tucas” y de allí el nombre de esta comunidad.
Nuestros pioneros entran a conquistar estas tierras para dedicarse a la agricultura y con la gran suerte que resultan ser fértiles y les dan gran éxito en sus productos sembrados.
En 1870, se instalan de manera estable 14 familias construyendo sus casas de madera de estructuras más solidas y bonitas fachadas según aquellos tiempos. Entre estas familias figuras: Agripino Caballero, Tomas Saldaña, Patrocinio Atencio o Arauz, Pedro Vega.
No podemos olvidar que dentro de los datos recogidos se menciona que aparte de estas 4 casas existían alrededor de unos 20 ranchos esparcidos por lo que hoy es Macano, los cuales eran habitados por los trabajadores para cuidar sus cosechas.
Con el establecimiento de las 4 casas de madera y habitada por sus dueños, los dueños de los ranchos deciden traer a sus familias a vivir en estos ranchos así que creció la población joven de esta comunidad en 1921; que entre estos podemos decir que los niños de esos años eran entre otros Juan Pinto que aun vive.
Aspectos Geográficos
Nuestra posición geográfica (comunidad de Macano) dentro del corregimiento estamos ubicados en la parte norte del corregimiento de Boquerón.
Forma
Nuestro regimiento de Macano al observar su mapa nos parece el pie de una persona con sus dedos.
Limites
Para elaborar los límites del regimiento de Boquerón se necesita de la ayuda de moradores que indicaran hasta donde llegan sus fronteras políticas.
ESCAN MAP.
Seguidamente se detallan los límites quedando estos así:
Población cercana Corregimiento
Norte Bocalatún Guayabal Guabal GuabalOeste Rio Chico Boquerón MesetaEste Cerro Cabuya Bagala Sur Boquerón viejo Boquerón Boquerón cabecera
Población
La población de Macano se ha visto incrementada durante los últimos 2 años pero según el censo del 2000 contábamos con 399 habitantes activos.
Paisaje Natural
Dentro del paisaje natural tenemos relieve, vegetación, clima, hidrografía.
Clima: nos encontramos a cierta altura sobre el nivel del mar por lo que el clima es fresco.
Vegetación: no existen montañas o elevaciones pronunciadas por lo que el terreno a sido propicio para la agricultura y la cría de ganado; por lo que encontramos ciertos arbustos y tierras dedicadas al pastoreo y la agricultura.
Hidrografía: contamos con riachuelos o quebradas y los encontramos así:
Viajando hacia el este tenemos:
Quebrada Congo #1 (finca Valdés)Quebrada Ojo Agua (Jesús Valdés) Quebrada Congo #2 (Juanita)Rio Chirigagua
Viajando hacia el oeste:
Rio CaimitoRio Chico
Paisaje Artificial
Vías Terrestres: Existen varios caminos que circulan en nuestra comunidad pero la principal vía es la carretera que nos une Boquerón con Bocalatún – vía Santa Rita, que se encuentra asfaltada pero algo deteriorada hasta junio del 2004 que se restaura dicha carretera como la apreciamos a continuación.
Cuentan los moradores más ancianos que la vía que se utilizaba para abastecer a los moradores de Macano en los años pasador. Es el camino que esta atrás de la Antigua Cooperativa y que les comunicaba con la Concepción.
Puentes: Las mayorías de las quebradas tienen alcantarillas y cosa que mantiene habilitados los caminos que circundan la comunidad.
Existe un zarzo sobre el río Chirigagua en el sector este que comunica Macano con la Huacas, este zarzo es confeccionado de 6 carriolas y un pasamano de alambre de acero grueso.
Este puente fue construido en 1978, en la administración del presidente Arístides Royos.
La junta Local con Actividades de rifas y otras actividades; más la ayuda o partidas del estado a través de las gestiones del representante Virgilio Ríos, se llego a concretizar la obra.
Este puente es de paso para un solo carro. La carretera de acceso esta bastante cuidada con piedra picada.
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